칼 바르트 교의학 특강

조직신학강의

제1장 조직신학이란 무엇인가?
제2장 믿음이란 무엇인가?
제3장 믿음과 인식과 이데올로기
제4장 믿음과 소망과 사랑
제5장 하나님은 누구신가?
제6장 삼위일체란 무엇인가?
제7장 무신론을 어떻게 보아야 할까?
제8장 창조란 무엇인가? (1) (2)
제9장 인간이란 무엇인가? (1) (2)
제10장 악은 어디서 오는가?
제11장 은혜란 무엇인가?
제12장 창조와 해방과 화해
제13장 칭의와 성화와 영화
제14장 예수는 누구인가?
제15장 하나님의 나라 - 예수의 선포와 활동
제16장 예수의 죽음
제17장 예수의 부활과 승천
제18장 성령은 누구인가?
제18장 성령의 활동과 은사

어린이 신학

제1강 왜 어린이 신학인가? / 학대받는 어린이
학대받은 어린이에게 하나님은 누구신가?
제2강 어린이로 오신 하나님 / 예수의 '어린이신학'
어린이다운 예수
제3강 어린이 하나님 : (1) (2) (3) (4)

칼 바르트

교회교의학(KD)

명제 3 : 교의학의 기준으로서 말씀
명제 15 : 계시의 신비
명제 2 : 가르치는 교회의 역할로서 교의학
명제 35 : 개인의 선택 3, 4
명제 48 : 창조론. 그 근거와 형태
명제 57 : 화해자 하나님의 활동

기타

로마서 제1판의 신학

디트리히 본회퍼

나를 따르라	제2장 : 보이는 교회
성도의 교제	제1장 : 사회철학과 사회학의 개념 규정에 관하여 제2장 : 그리스도교적 인격 개념과 사회적 기본관계 개념

북 토크(Book Talk)

장기영 지 음

개신교신학의 양대흐름 (1)
개신교신학의 양대흐름 (2)

우리말 사랑

1. 만큼
2. 많이
3. 으로(서)&으로(써)
4. 보다&더(는)
5. 든(지)&던(지)

목회를 위한 교의학 주제 해설

하나님 나라의 실재성